數字化地理實驗室以“數字化”為主導,以“數字星球系統”為核心,配以性能計算機、可移動數字星球展示臺,輔以平面投影儀及幕布和觸摸一體機,室內天象演示穹頂,可替換式燈箱教學掛圖、語音立體音響、地形圖等信息化設備和教具,兼有教室、實踐活動室、資料室、展覽室的功能。為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應用提供條件和操作工具,是地理教學的教室。
有利于培養學生的科學素養。(科學素養就是對個人決策、參與公共和文化事務以及經濟生產所需要的科學概念和過程的知識和理解)。具有科學素養的人能夠提出、發現和解答與日常體驗有關的問題。有利于培養社會需要的善于學習、善于推理、思維具有創造性、具有良好問題解決能力的人。有利于科學—技術—社會的緊密聯系,有利于科學精神和人文精神的結合,形成正確的科學觀和價值觀。
結合中學生的特點,注重課題性探究,培養學生的發現問題、提出問題、分析問題、總結提煉、認識問題、解決實際問題、精神和對其它問題舉一反三的能力,提升學生的自主學習力和綜合素養,促進師生完成新課程理念到教學行為的轉化;同時,通過探究實踐活動,培養學生的動手能力。遼寧恒華實驗室設備制造有限公司經營范圍為實驗室成套設備、實驗臺、教學電源、儀器柜、藥品柜、控制柜、消毒器械、銷售;教學設備、心理學儀器設備、勞動技術教學設備等。